重庆市食品药品监督管理局部署“作风建设年”活动
时间:2007年4月27日
来源:新华社
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2007年4月20日,重庆市食品药品监督管理局召开“作风建设年”活动动员大会,全面部署全系统开展“作风建设年”活动工作。重庆市食品药品监督管理各区县(自治县)分局、局直属事业单位主要负责人及办公室主任,市食品药品监督管理局机关各处室负责人参加了会议。
会议对全系统深入开展”作风建设年”活动提出了明确要求。一是深刻认识转变作风的重要意义,增强开展“作风建设年”活动的积极性和自觉性。要求全系统干部职工必须进一步统一思想,强化对开展“作风建设年”活动重要性和必要性的认识,把思想行动统一到市委的重大部署上来。自觉树立和落实胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气,增强“三种意识”,切实履行食品药品监管职责,保障人民群众饮食用药安全。二是明确“作风建设年”活动的总体要求、主要内容、实施步骤。结合贯彻落实国家食品药品监督管理局最近公布的廉政工作“五项制度”和“八条禁令”,严格按照专项学习教育“学习提高”、“开展教育”、“检查整改”三阶段要求,认真解决全系统党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题,扎实做好学改活动后续工作,不断提高食品药品监管水平和行政效能,努力树立监管为民新形象。三是加强领导,扎实推进,确保活动取得实效。坚持领导带头、全员参与、开门整风,认真查摆监管工作中的漏洞和差距,对存在的问题,进行深刻剖析,制定整改方案,落实整改措施、整改时限和整改责任人,切实解决作风上存在的问题。把“作风建设年”各项活动与食品药品监管工作有机结合起来,努力做到“两不误、两促进”。同时,加大抽查和明查暗访力度,对活动开展情况以及明察暗访的情况纳入2007年年终的绩效考核。
最后,重庆市食品药品监督管理局局长夏永鹏就深入开展“作风建设年”活动强调三点:一是紧密结合中心工作。学习教育活动要按照胡锦涛总书记重要指示,结合2007年年初的各项工作部署扎实推进。学习教育活动的成效如何,不仅要看作风转变来检验,更要看工作取得的成效,特别是要用食品药品专项整治和食品药品监管体制改革这两项重点工作取得的成效来检验学习教育活动成果。二是突出学习教育活动重点。要通过这次活动,着力解决好民本意识不强、学风不浓、工作效率不高、领导作风不够民主、少数干部生活不够检点等作风方面存在的突出问题,查堵监管漏洞,不断提高监管能力和水平,切实维护老百姓食品药品安全权益。三是建章立制求实效。要进一步完善考核评价体系,将中心工作和这一活动的开展情况和结果一并纳入考核内容,严格考核,以此建立长效机制,促进活动成果常态化和长效化。
会议对全系统深入开展”作风建设年”活动提出了明确要求。一是深刻认识转变作风的重要意义,增强开展“作风建设年”活动的积极性和自觉性。要求全系统干部职工必须进一步统一思想,强化对开展“作风建设年”活动重要性和必要性的认识,把思想行动统一到市委的重大部署上来。自觉树立和落实胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气,增强“三种意识”,切实履行食品药品监管职责,保障人民群众饮食用药安全。二是明确“作风建设年”活动的总体要求、主要内容、实施步骤。结合贯彻落实国家食品药品监督管理局最近公布的廉政工作“五项制度”和“八条禁令”,严格按照专项学习教育“学习提高”、“开展教育”、“检查整改”三阶段要求,认真解决全系统党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题,扎实做好学改活动后续工作,不断提高食品药品监管水平和行政效能,努力树立监管为民新形象。三是加强领导,扎实推进,确保活动取得实效。坚持领导带头、全员参与、开门整风,认真查摆监管工作中的漏洞和差距,对存在的问题,进行深刻剖析,制定整改方案,落实整改措施、整改时限和整改责任人,切实解决作风上存在的问题。把“作风建设年”各项活动与食品药品监管工作有机结合起来,努力做到“两不误、两促进”。同时,加大抽查和明查暗访力度,对活动开展情况以及明察暗访的情况纳入2007年年终的绩效考核。
最后,重庆市食品药品监督管理局局长夏永鹏就深入开展“作风建设年”活动强调三点:一是紧密结合中心工作。学习教育活动要按照胡锦涛总书记重要指示,结合2007年年初的各项工作部署扎实推进。学习教育活动的成效如何,不仅要看作风转变来检验,更要看工作取得的成效,特别是要用食品药品专项整治和食品药品监管体制改革这两项重点工作取得的成效来检验学习教育活动成果。二是突出学习教育活动重点。要通过这次活动,着力解决好民本意识不强、学风不浓、工作效率不高、领导作风不够民主、少数干部生活不够检点等作风方面存在的突出问题,查堵监管漏洞,不断提高监管能力和水平,切实维护老百姓食品药品安全权益。三是建章立制求实效。要进一步完善考核评价体系,将中心工作和这一活动的开展情况和结果一并纳入考核内容,严格考核,以此建立长效机制,促进活动成果常态化和长效化。